Objetivo
Examinar las técnicas de enseñanza-aprendizaje activas en función de las necesidades de aprendizaje y los contextos educativos, para su aplicación en la planificación y ejecución de clases.
Descripción
Desarrolla habilidades para el diseño y aplicación de estrategias evaluativas significativas, que fomenten el aprendizaje activo y mejoren el rendimiento estudiantil
Perfil del participante
Profesores de Espol
Resultado general de aprendizaje
1. Identificar los tipos de evaluación, considerando el enfoque por competencias para la toma de decisiones de mejoras en función de los resultados de aprendizaje.
2. Analizar las estrategias evaluativas mediante la exploración de técnicas, procesos de retroalimentación e instrumentos pertinentes, para el alcance de los resultados de aprendizaje propuestos.
El curso tiene una duración de 25 horas y se compone de tres unidades. Para la aprobación del curso, el participante debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
75/100 en el rendimiento académico.
Gratuito
$44.99
Este curso plantea una metodología flexible y activa que permita desarrollar un óptimo desempeño en la práctica docente.
- Lisbeth Dávila
Instructora:
Lisbeth Dávila
Asesora académica
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