Objetivo
Desarrollar habilidades en los docentes de IES para el diseño y aplicación de estrategias evaluativas efectivas que permitan el conocimiento de los resultados de aprendizaje de sus estudiantes y faciliten la autoevaluación de su propio desempeño docente.
Descripción
Examina las técnicas de enseñanza- aprendizaje activas en función de las necesidades de aprendizaje y los contextos educativos, para su aplicación en la planificación y ejecución de clases.
Perfil del participante
Para profesores de la ESPOL y Para público externo
Resultado general de aprendizaje
1. Identificar las técnicas para la enseñanza-aprendizaje activas, a través de actividades de análisis en un entorno virtual, para la construcción de estrategias de enseñanza-aprendizaje efectivas.
2. Determinar técnicas didácticas idóneas para el aprendizaje activo, mediante la comprensión de los criterios de selección, que permitan que las clases se desarrollen de manera motivadora, creativa y participativa.
El curso tiene una duración de 15 horas y se compone de tres unidades. Para la aprobación del curso, el participante debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
75/100 en el rendimiento académico.
Gratuito
$34.99
Este curso plantea una metodología flexible, activa y analítica que permita desarrollar un óptimo desempeño en la práctica docente, aplicando diferentes estrategias didácticas que permitirán la exploración de técnicas que propicien la creación de experiencias de aprendizaje efectivas. Proporciona una ficha de apuntes que le permitirá identificar las ideas más importantes que serán las claves para el desarrollo de la evaluación del módulo. El MOOC contempla una duración de 10 horas académicas.
- Raquel Borbor
Instructora:
Raquel Borbor
Asesora académica
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