Veinticuatro educadores participaron del Programa de Inducción para Profesores no Titulares de la ESPOL. El grupo corresponde a los docentes que se integran a las diferentes facultades para el nuevo Periodo Académico 2018 – 2019 Término 1.
Durante los tres días de inducción, los docentes asistieron a diversas charlas sobre temas pertinentes a gestión educativa de la institución como: Principios de la Reforma curricular, la investigación en la ESPOL, prevención de riesgos, lineamientos del nuevo Régimen Académico, el proceso de consejerías, entre otros.
Además, participaron en talleres que abordan diversos temas relacionados al trabajo docente. Entre los principales: procesamiento del sílabo y programa analítico, diseño de clases y rúbricas.
El programa se desarrolló en las instalaciones del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), del 23 al 25 de abril, en el horario de 08h00 a 16h30.
