El sábado 26 de agosto de 2017 en su Aula de usos múltiples, el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos impartió el Workshop n.º 5 ¿Cómo elaborar consignas en el proceso didáctico? dirigido a los docentes de la ESPOL. Sus objetivos fueron evidenciar la trascendencia de la calidad de preguntas para el desarrollo de la estructura cognitiva y del pensamiento complejo de los estudiantes en la educación superior y asimismo aplicar las fortalezas que ofrece la Taxonomía de Bloom tanto para impulsar el aprendizaje significativo como para el diseño pertinente de los instrumentos de evaluación. La facilitación del taller estuvo a cargo de MSc. Verónica Jordán.
