El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) formó a 48 profesores de la Escuela de conducción profesional de la ESPOL – CONDUESPOL, en el Programa de capacitación en diseño instruccional para ambientes virtuales.
Con el fin de fortalecer las competencias del desempeño docente -contextualizado a las necesidades de la escuela de conducción- el Programa virtual estuvo conformado por cuatro módulos. Entre sus ejes estuvo la aplicación de metodologías activas y participativas entre los participantes y facilitadores.
Algunos de los temas desarrollados fueron: el diseño de un entorno virtual de aprendizaje; uso y aprovechamiento de herramientas virtuales; diseño y planificación de clases con criterios metodológicos y didácticos; y finalmente, la evaluación educativa basada en competencias.
El programa, que concluyó el pasado 29 de enero de 2020, tuvo una duración de 52 horas académicas desarrolladas a lo largo de tres meses. Las sesiones sincrónicas se dictaron en horarios vespertino y nocturno.
Para Maite Olmedo, Coordinadora Pedagógica de CONDUESPOL y participante del Programa, la formación recibida brinda la posibilidad de adquirir y desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que se verán reflejados en la práctica educativa. También explica que el principal beneficiario es el futuro conductor profesional, a quién se le otorgará mayores posibilidades para el desarrollo de competencias que le permitan integrarse en la sociedad como un ente productivo y propositivo.